Cacciari respinge il ritiro del manuale scolastico

Massimo Cacciari ha respinto la richiesta di ritirare Trame del tempo, il manuale di storia di Laterza contestato dal ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara. Secondo il filosofo, la censura di un libro scolastico sarebbe un errore, anche se alcune valutazioni contenute nel volume risultano troppo nette.

Il no al ritiro del libro

Cacciari, intervistato dal Fatto Quotidiano, ha sostenuto che i testi scolastici propongono da sempre letture diverse della storia e della società. Per questo, a suo giudizio, non spetta al ministro imporre l’eliminazione di un manuale solo perché non ne condivide l’impostazione.

«Sarebbe davvero liberticida se un ministro avesse il potere di censurare un libro», ha affermato. Il professore ha aggiunto che l’istruzione trasmette necessariamente conoscenze e interpretazioni: il problema, quindi, non sarebbe la presenza di una tesi, ma la possibilità di confrontarla con altre.

Le critiche ai contenuti

La difesa del volume non coincide però con un’approvazione completa delle sue analisi. Cacciari ha giudicato positivo il fatto che un manuale affronti anche vicende recenti, ma ha chiesto per gli argomenti contemporanei lo stesso livello di approfondimento riservato ai grandi avvenimenti del passato.

Nel libro, il governo guidato da Giorgia Meloni viene collocato nella crescita delle destre radicali europee. Il testo richiama inoltre le origini di Fratelli d’Italia e il legame con la tradizione fascista. Cacciari ha riconosciuto la provenienza politica della presidente del Consiglio, sostenendo però che oggi Meloni non possa essere definita fascista.

Il giudizio sul governo Meloni

Un altro passaggio discusso riguarda il disegno di legge sulla sicurezza e le limitazioni al diritto di manifestare, descritte nel manuale come misure «dichiaratamente liberticide». Per Cacciari, una formulazione simile è troppo categorica per un testo scolastico e assomiglia più a una presa di posizione politica che a un’analisi storica.

Il filosofo ha spiegato che la storia richiede ricostruzioni articolate, soprattutto quando esamina fatti ancora vicini nel tempo. Le valutazioni su provvedimenti recenti, ha osservato, dovrebbero quindi lasciare spazio alla complessità e non ridursi a definizioni assolute.

Censura e libertà di espressione

Cacciari ha distinto il caso del manuale dalla vicenda che riguarda lo scrittore Michel Houellebecq, finito al centro di un’indagine francese per alcune dichiarazioni sui musulmani. A suo parere, non è corretto mettere sullo stesso piano un libro destinato alla scuola e le opinioni politiche espresse da un romanziere.

Il principio generale, tuttavia, rimane lo stesso: anche davanti a idee considerate dannose o aberranti, la risposta non dovrebbe essere il divieto. «Ogni intervento autoritario crea martiri», ha detto Cacciari, indicando nel confronto con idee migliori l’alternativa alla censura.