A Savona nasce la Carta per l'educazione digitale dei minori

A Savona prende forma una Carta dell’Educazione Digitale destinata alle amministrazioni comunali. Il documento sarà redatto e sottoscritto il 13 e 14 novembre con il sostegno della Regione Liguria, mentre la città ligure sarà la prima ad adottarlo.

Il progetto è stato sviluppato dal Centro Educazione Digitale insieme a un comitato scientifico composto da pediatri, medici di famiglia, psicologi, pedagogisti e ricercatori universitari. L’obiettivo è offrire ai Comuni uno strumento concreto per accompagnare minori e famiglie nell’uso consapevole della tecnologia.

I dati sull’uso dello smartphone

La proposta nasce dopo una ricerca condotta dal Centro Educazione Digitale con l’Università di Firenze nelle scuole secondarie di secondo grado della provincia di Savona. Secondo i dati raccolti, un adolescente italiano trascorre con il cellulare oltre 1.250 ore ogni anno, più di tre ore e mezza al giorno: un quantitativo superiore alle circa 990 ore passate a scuola nello stesso periodo.

Ansia, depressione e ritiro sociale prolungato sono tra i problemi segnalati dall’associazione. In alcuni casi, il fenomeno può arrivare all’isolamento dalla scuola, dal lavoro e dalle relazioni, fino alle situazioni indicate con il termine hikikomori.

Gabriele Lugaro, pedagogista e insegnante tra i fondatori del Centro Educazione Digitale, ha spiegato che le attività svolte negli ultimi anni hanno avuto effetti limitati nel tempo. «Ci siamo allora interrogati su quale potesse essere una strategia per attivare degli interventi a livello sistemico, che potessero essere concreti e scalabili su tutte le città italiane», ha detto.

Le azioni per famiglie e scuole

La Carta prevede interventi coordinati tra Comuni, istituti scolastici, servizi sanitari e realtà educative del territorio. Tra le ipotesi c’è la consegna, tramite gli uffici anagrafici, di materiale sull’educazione ai mezzi di comunicazione ai neogenitori, affiancata dal coinvolgimento della rete di pediatri e medici di famiglia.

Le amministrazioni potranno inoltre promuovere laboratori nelle scuole e nelle attività pomeridiane, oltre a iniziative in biblioteche, teatri, musei, centri sportivi e altri luoghi frequentati da bambini e adolescenti. Il percorso punta a rafforzare alfabetizzazione informativa, capacità critica e relazioni corrette negli ambienti digitali.

Jacopo Ferro, esperto di psicologia cognitiva e fondatore del Centro, ha precisato che il documento raccoglierà più di 50 proposte elaborate dal comitato scientifico. «La carta comprenderà un insieme di azioni operative con un impegno dal punto di vista educativo e sanitario», ha affermato, spiegando che i Comuni potranno scegliere gli interventi in base alle proprie risorse.

Un modello con costi diversi

Il piano sarà articolato su più livelli. La soglia iniziale dovrà comprendere attività gratuite o poco costose, così da consentire l’adesione anche ai Comuni con bilanci ridotti; le amministrazioni con maggiori disponibilità potranno invece attivare programmi più ampi e laboratori permanenti.

Le iniziative dovranno proseguire nel tempo e saranno valutate attraverso la raccolta di dati numerici e qualitativi. Savona è stata scelta come punto di partenza perché rappresenta una città di provincia collegata a centri più piccoli, una realtà ritenuta più vicina alla maggioranza dei Comuni italiani rispetto alle grandi aree urbane.

Il Centro Educazione Digitale punta a raggiungere numerose città entro il primo anno dall’approvazione. La rete prevista dal progetto è denominata città OnLife e mira a superare interventi isolati, distribuendo le attività in modo continuativo sul territorio nazionale.