Torino, studenti occupano Palazzo Nuovo e coinvolgono i docenti

Gli studenti hanno occupato Palazzo Nuovo, sede universitaria di via Sant’Ottavio a Torino, dopo la mobilitazione partita dal Campus Einaudi. Nell’atrio si è tenuta un’assemblea alla quale hanno partecipato quasi 200 persone.

La protesta punta anche a ottenere il sostegno dei docenti e degli altri lavoratori dell’ateneo. Nel mirino degli studenti ci sono il governo Meloni, gli accordi dell’università con aziende legate all’industria bellica e le prospettive di precarietà per i giovani.

L’assemblea con i professori

Gli occupanti hanno scritto ai docenti di Palazzo Nuovo per invitarli a un incontro fissato per la mattina di martedì 10 novembre. La richiesta riguarda professori, ricercatori e personale universitario, chiamati a partecipare alla discussione sul futuro dell’ateneo.

Nella comunicazione gli studenti spiegano di voler trasformare l’edificio in uno spazio di formazione alternativa. L’obiettivo dichiarato è sperimentare un modello universitario diverso, con maggiore attenzione critica ai contenuti trasmessi durante i corsi.

Le richieste della mobilitazione

Secondo gli studenti, l’occupazione nasce dalla volontà di recuperare spazi all’interno di un’università che continua, a loro giudizio, a stringere intese con imprese della guerra e a preparare i ragazzi a un futuro segnato dal lavoro precario.

Durante l’assemblea hanno sostenuto di voler bloccare lezioni e attività dell’università. La protesta chiede inoltre le dimissioni dell’esecutivo guidato da Giorgia Meloni. Nel corso degli interventi è stato criticato anche il Partito Democratico, accusato di non aver partecipato alle iniziative di piazza degli studenti.

La proposta sul bilancio

All’assemblea è intervenuto anche Ugo Mattei, tra i quasi 200 docenti che avevano sottoscritto un documento a sostegno dell’occupazione del Campus Einaudi. Mattei, già candidato sindaco a Torino nel 2021, ha presentato un’ipotesi sulla gestione delle risorse dell’università.

La proposta prevede di destinare una parte del bilancio dell’ateneo a un percorso partecipato, con il coinvolgimento di studenti, lavoratori e precari. Mattei ha sostenuto che l’esperimento potrebbe essere il primo di questo tipo in Italia e contribuire ad affrontare i problemi dell’università.