Milano, insegnante d’inglese licenziata per gravi carenze didattiche

Il Tribunale ha confermato l’allontanamento di una professoressa d’inglese da una scuola media di Milano. La docente, con oltre trent’anni di carriera, era stata licenziata per gravi carenze nell’insegnamento e dovrà sostenere anche spese legali per circa 3.700 euro.

La decisione dei giudici

La sentenza, depositata il 12 ottobre 2026, ha respinto la richiesta dell’insegnante di rientrare in classe e ottenere gli stipendi non percepiti. Il provvedimento considera le criticità emerse durante l’ispezione incompatibili con il regolare svolgimento dell’attività didattica.

Non si tratta di una sospensione o di una sanzione temporanea: la misura determina la cessazione definitiva dal servizio. La decisione è tuttavia di primo grado e la docente conserva la possibilità di presentare appello.

Le criticità durante le lezioni

Tra gli episodi esaminati dagli ispettori c’è la proiezione di “Till It Happens to You”, brano del 2015 di Lady Gaga inserito in un documentario sulle violenze sessuali nei college statunitensi. Il filmato era stato mostrato a studenti con meno di 14 anni, senza una spiegazione preventiva né risposte alle domande arrivate dalla classe.

Nel rapporto ministeriale, il contenuto è stato definito «sicuramente non opportuno». Gli ispettori hanno rilevato che gli alunni avrebbero dovuto ricevere una preparazione adeguata prima di affrontare un argomento così delicato.

Le contestazioni riguardavano anche il metodo ordinario della docente. In aula ricorreva raramente all’inglese, compresa la spiegazione della grammatica, e secondo le testimonianze non riusciva a coinvolgere gli studenti né a seguire con continuità quelli con bisogni educativi speciali.

L’ispezione e il ricorso

Le segnalazioni di famiglie e colleghi avevano portato la dirigente scolastica a richiedere un controllo ministeriale. Gli accertamenti si erano protratti per due mesi e avevano incluso più di dieci ore di osservazione diretta delle lezioni.

La docente lavorava nello stesso istituto da dieci anni. Dopo il provvedimento del 10 luglio 2025 aveva difeso le proprie scelte, richiamando anche i risultati positivi ottenuti dagli alunni nelle prove nazionali.

I giudici hanno però ritenuto non sufficienti queste argomentazioni. Nel procedimento sono state contestate anche le modalità di valutazione: i criteri venivano comunicati dopo le verifiche e non risultavano accompagnati da griglie definite in anticipo.