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Attualità 1 min di lettura46 min fa

Il coltello nei bagni e il dubbio sul movente: fermato a Ferrara

Un 20enne è stato arrestato dopo aver affrontato un quindicenne nel liceo Ariosto: il ragazzo ha riportato ferite lievi, mentre gli investigatori valutano diverse ipotesi.

Il presunto aggressore è stato rintracciato nel primo pomeriggio, poche ore dopo l’irruzione armata nel liceo Ariosto di Ferrara. I carabinieri lo hanno fermato anche grazie all’aiuto dei familiari: con sé aveva ancora il fodero del coltello e indossava gli abiti utilizzati durante l’episodio.


Il movente resta ancora da chiarire

L’arma, lasciata nei locali della scuola, è stata recuperata e sottoposta a sequestro. Il giovane, 20 anni, disoccupato e residente nella zona, è stato ascoltato dal pubblico ministero della Procura estense e poi trasferito in una struttura sanitaria, dove attende la convalida del fermo.

Tra il ragazzo fermato e lo studente non risultano rapporti precedenti. Per questo gli investigatori stanno esaminando più possibilità, dal gesto privo di una motivazione apparente a un possibile errore di persona, senza escludere un’azione influenzata da ambienti presenti in rete.


La reazione dello studente ha evitato il peggio

L’aggressione si è verificata intorno alle 10.15 nei bagni dell’istituto. Il quindicenne ha raccontato di essersi trovato davanti il 20enne e di essere stato spinto contro una parete; l’uomo avrebbe quindi tentato di colpirlo con il coltello, mirando alla parte superiore del corpo e all’addome.

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«Mi ha spinto contro la parete. Con una mano mi teneva fermo e poi ha cercato di accoltellarmi», ha riferito il ragazzo dopo essere stato accompagnato all’Arcispedale Sant’Anna di Cona. Durante la colluttazione ha riportato soltanto lesioni lievi, è stato medicato e dimesso poco dopo.

L’episodio ha comunque provocato forte preoccupazione tra le famiglie degli studenti. In assenza di una comunicazione formale dell’istituto, il dirigente scolastico Domenico Marcello Urbinati ha disposto un rafforzamento delle procedure per l’accesso degli alunni e una maggiore presenza dei collaboratori scolastici nei punti d’ingresso.

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